导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的学习活动方案，是指引学生自主、高阶思维学习的路线图，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，具有“导读、导思、导做、导测”的功能。
对于电商知识的学习，知识范围广、动手实践性强，需要激发同学们的创造精神与热情，导学案的引入无疑是一个打通“沉寂课堂”的良方。
导学案就像旅行用的路线图、汽车的方向盘、古时航海的指南针一样，学生从“入口”进入，循着“导”的标志牌，经过自己、同伴、老师的共同努力，找到最后的“出口”。一份完整的导学案，一定需要一份清晰的目标导向，让学生读得明白，知道要做什么，怎样做，达到什么要求。
二、设置探索问题
导学案设计的核心就是课堂问题的设计，电商的学习知识点都较为发散与活跃，需要老师将本节课的重难点多与生活实际相联系。在不失思考深度的基础上还要多引导学生动手操作，提升课堂效率。
三、课堂及时测验
课堂检测是教师了解学生对本节课知识掌握情况地一个重要手段，它是教学效果的反馈，在教学中有着非常重要的作用。对于电商知识的检测，一定不能局限于书本上的知识，需要同学们在实践中完成对知识的转化，从而提高学习的成就感。
四、知识总结提升
知识的总结与提升，是导学案最后的重要环节。教师需要引导同学们提炼出本节课的主要学习内容、解决问题的思路与方法等，在不断的总结中完成对知识的整合与提升。让学生做到心中有数、条理清晰。
、 导学案像一把“金钥匙”，打开了师生间互动的大门，点燃了学生思考与创新的热情。电商学部也会在今后继续巧用这把“金钥匙“，创造更加积极、高效、热情洋溢的课堂！
